Atividades Eja (3º termo)
Observações
*Todas as atividades deverão ser realizadas no caderno. Devem ser realizadas de modo individual e atendendo à solicitação explícita de cada professor.
*Se não conseguir realizar alguma atividade, peça ajuda aos seus familiares e/ou anote suas dúvidas/dificuldades para o professor ler no momento da correção.
*Contato no telefone: 4181-4012 ou envie e-mail e relacione: nome completo, turma e telefone.
ARTE
1º - Pesquise sobre o carnaval e seu real significado.
2º - Pesquise a confecção das vestimentas e o quanto a arte está nelas representada.
3º - Observe a obra abaixo e destaque a produção artística dos personagens.

Obra: Carnaval nos arcos - Heitor dos Prazeres
Fonte: www.arteducacao.pro.br/o-carnaval-na-arte-carnaval-nos-arcos-heitor-dos-prazeres.html
BIOLOGIA
1º - Pesquise a respeito dos ácidos nucleicos (DNA e RNA) e sua função.
2º - Pesquise e responda: Por quê o DNA é de suma importância na identificação de pessoas?
FILOSOFIA
1º - Pesquise o conceito de cidadania.
2º - Apresente uma reflexão própria, mas bem fundamentada, sobre a cidadania hoje.
FÍSICA
1º - Faça uma pesquisa sobre as propriedades elétricas e magnéticas.
2º - Defina o que é eletricidade e o que é magnetismo.
GEOGRAFIA
1º - Pesquise as características geográficas do nosso município.
2º - Qual solo predomina em nossa região?
3º - Fale sobre montanhas, planícies e relevos.
HISTÓRIA
1º - Pesquise a história da democracia no Brasil.
2º - Relacione sua pesquise à noção de cidadania.
INGLÊS
1º - Pesquise "Simple Present".
2º - Pesquise "Verb to be".
PORTUGUÊS
1º - Pesquise orações sem sujeito, oração com sujeito, classes gramaticais, variedades da língua, a construção de nossa visão de mundo: mídia e jornal impresso, textos literários a arte da literatura.
2º - Responda: como abordar os textos literários? Compreender um poema ou analisar recursos da língua?
Observação: todas as atividades deverão ser feitas no caderno.MATEMÁTICA
1º - Pesquise o tema "porcentagem" e faça um estudo referente ao avanço do coronavírus no Brasil, destacando a porcentagem como referencial de informação.
2º - Responda: como a porcentagem é utilizada pelos veículos de comunicação em suas diversas publicações?
3º - Destaque exemplos e faça recortes para apresentação no trabalho solicitado.
QUÍMICA
1º - Assista aos documentários "O veneno está na mesa I.
Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=fnyZwI7022I
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=fyvoKljtvG4
2º - Faça, no caderno, um registro dos principais argumentos contrários ao uso de agrotóxicos.
SOCIOLOGIA
1º - Pesquise o processo de constituição da cidadania no Brasil.